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主观题难以客观评定 人工智能判作文还不够“资历”

发布日期:2021-01-18 03:08   来源:未知   阅读:

目前,人工智能作文批改功效重要由3个中心模块独特实现:评分模块、评语模块和纠错模块。其中,评分的模型框架结合了传统的办法跟深度学习的方式,以词、句、篇章作为核心的评分维度;评语模块提供全文评语、词汇推荐、范文推举;纠错模块供给14个种别的语法错误辨认及修改,包含浅层的拼写毛病、深层的语法过错等。应当说,这是人工智能技术的宏大提高。

【编纂:王诗尧】

不外,大局部教育范畴的专家尤其是从事作文教学的专家以为,主观题尤其是作文,不能依附人工智能进行简略评判,以套数字化的“尺度”去权衡作文程度的方法尚不可取。从事作文教养30多年的特级教师贾丽娟说,作文里包括的感情、思维以及隐喻伎俩等,仅凭目前的人工智能很难断定其水平高下。她说:“假如应用人工智能去判作文,可能会有学生在写作文的时候,刻意以人工智能断定体系为标准,这就失去了作文考察的意思。”

据懂得,目前人工智能已经与教育领域深度融合,利用大数据开展的个性化学习已笼罩学生超千万。在2020年高考阅卷工作中,已经有9个省针对语文、英语作文等主观生命题引入了机器阅卷。

在2020年底举行的2020年人工智能与教育大数据大会上,中国教育国际交换协会会长刘利民表现,477777开奖现场,教育领域已成为人工智能主要运用场景之。构建网络化、数字化、智能化、毕生化教育系统,支持引领教育古代化,是智能教育的核心,是推动听工智能与教育教学深度融合的目的。

记者 乔 地

将来,批改作文的很可能不是人工智能,而是会应用人工智能的先生。老师将人工智能技术利用到教导实际中,摸索学生兴致,整合教育资源,依据学生反馈、数据剖析设计合乎学生需要的教育产品,这或者才是人们盼望看到的人工智能与教育的深度融会。

然而,茕居白叟买菜难,他们发展“爱心蔬菜周周送”,已经坚,就目前的技巧前提而言,人工智能判作文目前还仅限于必定的帮助作用。当前的做法是将机器阅卷与人工阅卷联合,当机器与人工阅卷成果分差较大时,机器会将该试卷主动筛选出来交给专家组进行最后判断,从而减少主观评价的差别性,使得主观题的评估更加客观、公正。

“智能教育实践要重视总结教训、补齐短板,兢兢业业地推进智能技术与教育深度融合,发挥智能技术在教育资源配置中的上风,施展教师在利用智能技术发展教学实践中的主体作用,真正提供高品质教育。”刘利民说。

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